Representações dos afrodescendentes e indígenas no ensino de História do Brasil

Autores

  • Cibele Aparecida Viana

Resumo

A comunicação proposta, inserindo-se no campo de estudos do imaginário histórico, tem como objetivo refletir sobre as representações dos afrodecendentes e indígenas promovidas no ensino de História no Brasil contemporâneo. Pretendemos com isso demonstrar que o ensino de História, de forma majoritária, embasou-se em teorias eurocêntricas que legitimavam mitos de subalternidade. Daí ser fundamental proceder-se a uma crítica de tais imagens estereotipadas sobre os afrodescendentes e indígenas, que tanto reificam as relações de poder vigentes no país.

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Publicado

2018-11-20

Como Citar

Viana, C. A. (2018). Representações dos afrodescendentes e indígenas no ensino de História do Brasil. Annales Faje, 3(3), 31. Recuperado de https://faje.edu.br/periodicos/index.php/annales/article/view/4051