Diaz Lopez, Y. 2024. O RELATO AUTOBIOGRÁFICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM E O ENSINO DA TEOLOGIA A NÃO-TEÓLOGOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. Perspectiva Teológica. 56, 3 (nov. 2024), 491. DOI:https://doi.org/10.20911/21768757v56n3p491/2024.