Diaz Lopez, Y. (2024). O RELATO AUTOBIOGRÁFICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM E O ENSINO DA TEOLOGIA A NÃO-TEÓLOGOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. Perspectiva Teológica, 56(3), 491. https://doi.org/10.20911/21768757v56n3p491/2024