Diaz Lopez Y. O RELATO AUTOBIOGRÁFICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM E O ENSINO DA TEOLOGIA A NÃO-TEÓLOGOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. PT [Internet]. 30º de novembro de 2024 [citado 16º de outubro de 2026];56(3):491. Disponível em: https://faje.edu.br/periodicos/index.php/perspectiva/article/view/5294