Compreendendo a relação entre jovens estudantes e docentes no contexto do ensino médio integrado no Instituto Federal de Minas Feraisa

Resumen

Este artigo é fruto de uma pesquisa de Doutorado que teve como objetivo investigar a relação docente – discente no ambiente escolar e buscou compreender a partir da visão dos jovens estudantes e dos/as docentes, como esta relação se intercruza com os modos de ser jovem e viver a condição juvenil durante o percurso do EM no IFMG. Para o desenvolvimento da pesquisa, realizamos um levantamento bibliográfico para compreender o que as pesquisas acadêmicas nos diziam a respeito da relação entre educandos e educadores, os quais serão apresentados neste artigo em diálogo com a literatura da área.

PALAVRAS-CHAVE: Relação docente-discente; Juventudes; Docência; Ensino Médio