Juventudes, Abandono e Permanência Escolar: Estudo de Caso de uma Escola Pública no Município de Viamão

Resumen

Abandono e permanência escolar são dois fenômenos complexos. Este estudo examinou fatores relacionados à permanência e às trajetórias escolares não lineares entre jovens estudantes do Ensino Médio. Optou-se por um delineamento do tipo estudo de caso. Foi estudada uma escola estadual em Viamão. O conteúdo foi submetido à Análise Textual Discursiva. Obteve-se, como categorias finais, fatores externos, escolares e pessoais que favoreciam o abandono e a permanência. As trajetórias não lineares são influenciadas por múltiplos fatores, sobretudo de ordem comunitária.

PALAVRAS-CHAVE: Abandono Escolar; Permanência Escolar; Ensino Médio; Juventudes; Educação básica.