CURRÍCULO E FORMAÇÃO: O ENSINO DA FILOSOFIA

Abstract

Refletir sobre o ensino da Filosofia é também, inevitavelmente, repor a questão, das relações entre Filosofia e Educação. Isto porque a inserção da Filosofia no currículo escolar aponta sempre para determinada concepção de formação e para determinado tipo de coordenação educacional que representa na prática os propósitos de uma concepção pedagógica. Por isso a Filosofia talvez seja a disciplina que mais intensamente sofreu as consequências das mudanças históricas do ideário pedagógico, e também aquela cujo ensino esteve mais sujeito às  vicissitudes decorrentes das transformações históricas na relação entre política e educação.